【Love】愛,讓媽媽很焦慮

做為一個母親，是很容易焦慮的。


而且每一個媽媽的焦慮都不同，有擔心孩子運動量不足的，有擔心孩子太愛吃的，有擔心孩子動個不同的，擔心孩子玩的太多，擔心孩子玩的太少....

在孩子還沒有成熟前，母親幾乎要為孩子的健康、孩子的學業、孩子的快樂負起多數的責任。雖然我已經極力催眠自己，孩子是個完整的人，不要替他做太多決定，也很努力這麼做。

給的太多

當朋友說送了孩子去高級私校的好處是，孩子從小就學會游泳、自然說英語…..，不論是才藝還是課業，都遠遠超出我們公小生的素質。看到這麼多才多藝的孩子，說實話，我也希望自己的孩子這麼優秀！是為他自己而不是為了我，在教養中，我深信一個論調：給孩子成功的經驗。我相信那是孩子追求自我過程中很重要的養份。

我也想過要讓孩子去上不同的才藝課，甚至直接轉進私立小學，但我仍會擔心，擔心是不是給孩子太多紛亂的資訊與活動，讓他無所適從，也讓他因此無法靜下心來探索某一個他真正有興趣的領域。

而同時我也相信，要成為一個專家，必須在那件事情上投入10萬個小時的練習。要孩子把時間分散在這麼多事情上，不但剝奪了他那無所目的玩樂的時間外，可能會造成他什麼都普通。

給的太少

我那唸公小的孩子每天只上半天課，且那半天的四堂課裡，有一半的時間在神遊，我也會為此焦慮，因為老師對孩子們的要求並不高，而同儕間只要求自己不要是那最後一名，很少有孩子在乎能否拿到第一名（其實都是父母在乎）。在缺乏自我要求，又缺乏同儕相互競爭的環境下，我面對快速變遷的環境，不免會擔心孩子學習不足。

一直說他對音樂沒興趣的Spencer，昨天陪了妹妹去上朱宗慶打擊樂的課，回來的路上就要求我讓他去上音樂課！和上次帶他去看弋果美語教室是一樣的。在沒接觸前，他通常都會很排斥，但每接觸一個新環境和新知識時，他卻又求知若渴。這讓我思考，教學多元化的私立小學會不會更能滿足他探索新領域的慾望??

給的太多，孩子和父母都容易疲乏；給的太少，父母容易產生虧欠感。就在多與少之間，我自己也努力在找尋平衡的過程中減少焦慮。