【Love】人生最大的競爭者是自己

兒子初接觸圍棋，是幼稚園的時候。停了一年多以後，小一下才又找到新棋院，並重新學習。開始的時候，升級神速，是同儕中的佼佼者，也因此愈發激發他學棋的動力。隨著級數愈高，他得「讓子」的機會愈多，要快速升級就愈來愈困難…加上後來進棋院的同學也都一一大幅超越他，最後每週六唯一的一堂課，竟也開始拖拖拉拉才進教室上課，一到下課馬上就想離開棋院…..曾經單純喜歡下棋的興趣被升級的數字蒙蔽了。

兒子小三上開始去英語學校上英語課，因為我不知道如何教他快樂學習外語。參觀過附近幾所家長風評不錯的美語學校，一個他好朋友也去的XX美語，我也去參觀了。主任說，「什麼？以前除了學校上英文課，沒在其他英美語學校上過課？」，表情像是他現在對話的對象是個外星人似的。送我走的時候，一付你還是回火星去好了的表情，是我自己拉開門走出去的。我不解為何"何時開始學"比"何時有興趣學"更重要.....，台灣還是有著以起跑點作為勝負的迷思，而身為家長或客戶，我們為什麼要這樣落入業者的催眠之中，卻不願相信，學習絕對是比耐力，而耐力需要興趣來支撐。

今年寒假全家到加州度假時，有幸和朋友的孩子及先生的外甥一塊打迷你高爾夫球。Spencer一開始知道球場有提供記分表時，就非常興奮的要求朋友及姑姑幫他們記分，但紛紛的，不論是朋友的孩子，還是我們的外甥，就不再參與記分。但就算不記分，還是認真的打完每一洞，而且看起來的表情都是非常滿足於今天的活動。但Spencer卻非常納悶為何大家不再參與記分，頻頻追問，似乎與人競爭是最大樂趣，如果要他描述今天的活動，有很大的機會他會用他打了幾杆來形容(數字形容)，而不是用，今天和誰一起挑戰哪一關好精采，哪一關我表現的很好是因為.....，或是我和我的球友一起.......(情感或現況形容)。誠如一位我唸中文系文采佳的朋友形容，只有數字，會讓孩子失去許多對生活的感受。

最近NBA新星林書豪成為全球注目的焦點之後，他的每一個未成名前的小故事，都牽動著我。

他說他每天很早就起床，要求自己獨自練投500球；他大學室友說，大學籃球隊比賽輸的時候，林書豪會自己找一個地方練投，直到投到手感順利為止……。

最近一直用林書豪的故事來告訴兒子，知道自己的長處很重要，學習謙虛同樣重要，但更重要的是，不論選擇做哪一件事情，都要知道，人生最大的競爭者不是別人，是你自己。林書豪未成名前可以自暴自棄沒有伯樂，也可以在成名後不要再這麼辛苦自己，決定要放棄或繼續，都不應該是因為別人，而是自己。再者，龜兔賽跑不就是最好的寓言，兔子會輸給烏龜，不是因為烏龜跑的快，而是因為兔子先輸了自己。