2010年4月12日 星期一

【2010光陰地圖】讀記--史賓賽的快樂教育(1)

書名:史賓賽的快樂教育
作者:赫伯特.史賓賽
編譯:顏真

作者介紹:
史賓賽先生生於1820年,英國
曾是諾貝爾文學獎的候選人
被美國哈彿大學校長艾略特稱為
"一位真正教育先鋒","他的思想值得每一位家長和老師聆聽"

但若透過維基查詢史賓賽,Herbert Spencer
1820年生的Herbert Spencer是一位英國哲學家
並被遵從為社會達爾文主義之父


閱讀動機:

當我們家小小Spencer慢慢長大
我這個照書養的媽
其實對於教育 教養還是有很多不了解
甚至處處感到迷惘



例如,我們期望孩子快樂的長大
但卻發現在教養的他的過程中
孩子會因為父母的要求而常在不快樂的情緒中

但若放手讓孩子為所欲為
一時的快樂真的就是快樂嗎?

例如,Spencer唸的雖是沒啥學習壓力的公幼
但每週還是有一份小作業,
如果是他感興趣的議題那還沒啥問題
但如果是他覺得無聊的植物主題
不論怎麼勸告,孩子就是不做作業

不論是強逼著,或放任不管
對母親來說都是一種兩難
而且會自然的放大這個問題
聯想到如果唸小學後不喜歡其中一科
就可以選擇放棄不理會該科目嗎?

所以諸如此類的議題一直在許多母親的討論中
但總是沒有結論
當然,這很難有所結論
就像是不同教育學者間的不同觀點

推薦原因:

在這本書找到許多我能認同的重要理念
包含"孩子是家中的一面鏡子"
"教育的目的,是使孩子快樂"
"讓興趣為快樂求知引路"
"教孩子懂得感激和回報"....等

這本書中不僅提到許多教養的觀念
也提供了許多實作的方法
例如,走進孩子的內心世界是快樂教育的第一步
所以作者提供他所使用的12張紙牌遊戲法

方法:
1.準備12張卡片,
2.每一張卡片上面寫上一個問題
3.親子輪流擲骰子,然後抽卡片

史賓賽建議卡片上的問題可以包含
1.講一講你最不快樂的事
2.說一件你覺得自己做的最好的事
3.評價一個你周圍的人
4.今年你最希望得到哪三件東西
5.你對自己有什麼不滿意的地方?
6.哪件事情,是你努力了但成效不大
7.深呼吸三次
8.擁抱一下你喜歡的人

9~12題則由父母自行思考你最關心孩子的問題
或你想和孩子分享的議題

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